ข้อมูลพื้นฐาน

หน้าหลัก

ประวัติโรงเรียน

ปรัชญา/คติพจน์

ตราสัญลักษณ์ของโรงเรียน

อักษรย่อ/สีประจำโรงเรียน/พุทธสุภาษิต

วิสัยทัศน์/พันธกิจ/เป้าประสงค์

อัตลักษณ์/เอกลักษณ์

กลยุทธ์

ที่ตั้ง/แผนผัง

ข้อมูลบุคลากร

ปฏิทินกิจกรรม

ข้อมูลทั่วไป

ข้อมูลนักเรียน

ปฏิทินกิจกรรม

เอกสารเผยแพร่

รายงานการประเมินตนเอง

รายงานผลการดำเนินงาน

สนับสนุน

ฝ่ายบริหาร

ทำเนียบผู้บริหาร

คณะกรรมการสถานศึกษา

คณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย

ผู้บริหาร

กลุ่มงาน

กลุ่มบริหารวิชาการ

กลุ่มบริหารงบประมาณ

กลุ่มบริหารบุคคล

กลุ่มบริหารทั่วไป

บุคลากร

ผู้บริหาร ครู และบุคลากรทางการศึกษา

กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์

กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ

กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษาฯ

กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ

กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาฯ

ปฐมวัย

ห้องเรียนคู่ขนานสำหรับบุคลออทิสติก

ห้องเรียนคู่ขนานสำหรับบุคลผู้บกพร่องทางการเรียนรู้

ครูธุรการ

นักการ/ลูกจ้าง

ครูอัตราจ้าง

นักศึกษาฝึกประสบการณ์

ครูที่ปรึกษา

ครูที่ปรึกษาระดับ อนุบาลชั้น 1

ครูที่ปรึกษาระดับ อนุบาลชั้น 2

ครูที่ปรึกษาระดับ อนุบาลชั้น 3

ครูที่ปรึกษาระดับชั้น ป.1/1

ครูที่ปรึกษาระดับชั้ย ป.2/1

ครูที่ปรึกษาระดับชั้น ป.2/2

ครูที่ปรึกษาระดับชั้น ป.3/1

ครูที่ปรึกษาระดับชั้น ป.4/1

ครูที่ปรึกษาระดับชั้น ป.4/2

ครูที่ปรึกษาระดับชั้น ป.5/1

ครูที่ปรึกษาระดับชั้น ป.5/2

ครูที่ปรึกษาระดับชั้น ป.6/1

ครูที่ปรึกษาระดับชั้น ป.6/2

ครูที่ปรึกษาระดับชั้น ม.1/1

ครูที่ปรึกษาระดับชั้น ม.1/2

ครูที่ปรึกษาระดับชั้น ม.2/1

ครูที่ปรึกษาระดับชั้น ม.2/2

ครูที่ปรึกษาระดับชั้น ม.3/1

ครูที่ปรึกษาระดับชั้น ม.3/2

การนิเทศ ติดตามและประเมินผลการใช้สื่อ BOXSETและการใช้บทเรียนออนไลน์ ในรายวิชาคณิตศาสตร์ ภาษาไทยและภาษาอังกฤษ (ครั้งที่ 2)

ในวันที่ 23 กันยายน 2567 นำโดย นายนิวัฒน์ กองมนต์ ผู้อำนวยการโรงเรียนเมืองเพชรบูรณ์ ได้มอบหมายให้ นางพุทธอักษร แท่งทอง รองผู้อำนวยการโรงเรียนเมืองเพชรบูรณ์ คณะครู บุคลากรทางการศึกษาและนักเรียนห้องเรียนการจัดการเรียนรวม

ให้การต้อนรับคณะอาจารย์จากมหาวิทยาลัยเชียงใหม่ ได้มาให้การนิเทศ ติดตามและประเมินผลการใช้สื่อ BOXSETและการใช้บทเรียนออนไลน์ ในรายวิชาคณิตศาสตร์ ภาษาไทยและภาษาอังกฤษ (ครั้งที่ 2) กับนักเรียนที่มีความต้องการจำเป็นพิเศษ พร้อมให้ข้อเสนอแนะในการจัดการเรียนการสอน และแนวทางในการใช้สื่อ BOXSET และการใช้บทเรียนออนไลน์ให้เกิดประโยชน์สูงสุดกับนักเรียน ทางห้องเรียนการจัดการเรียนรวม จึงขอขอบคุณเป็นอย่างสูงมา ณ โอกาสนี้

24 ก.ย. 67 | รับชม : 39 ครั้ง